Схема проведения физкультурного занятия доу

схема проведения физкультурного занятия доу
Проведение подобных занятий организую по принципу круговой тренировки. Основная задача педагогической работы в утренний отрезок времени состоит в том, чтобы включить детей в общий ритм жизни детского сада, создать у них бодрое, жизнерадостное настроение. Учет изменения работоспособности детей в течение недели при планировании занятий и требований к их сочетаемости. Принцип активности и сознательности – участие всего педагогического коллектива в поиске новых эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению детей. Englawood Cliffs ( NJ ). — 1973. — 159 p. 18. Lefco H. Dance therapy. Считаем, что комплексная система физкультурно — оздоровительной работы способствует оздоровлению детей, повышению медико-педагогических условий для физического развития ребенка.


При этом перед ребенком обязательно ставят цель: допрыгнуть до другой отметки, что обеспечивает наилучшие результаты в прыжке. Все три физкультурных занятия в средней группе проводят по общепринятой структуре, состоящей из вводной, основной и заключительной частей, каждая из которых, имея конкретные задачи, подчинена единой цели — всестороннему и гармоничному развитию различных двигательных навыков и умений. Результат тестирования в экспериментальной группе выше, чем в контрольной на 0,9. Это говорит о том, что дети могут выполнять упражнения повышенной сложности и содержащие элементы новизны, комбинируя двигательные навыки.

Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Место проведения: спортивная площадка на участке или спортивный зал дет. сада. Объектом исследования: учебно-воспитательный процесс по физической культуре ДОУ. Предмет исследования: Методика проведения занятий по гимнастике у детей дошкольного возраста. Упражнения в ходьбе и беге необходимо чередовать: сначала дети идут (неполный круг), а затем бегут (полный круг); задания повторяются 2 раза. Отличительной особенностью ее является непринужденность, опора на интерес и любознательность ребенка, на занимательность формы и содержания проводимых мероприятий.

Похожие записи: